ÖNCE EĞİTİM

2024-25 eğitim öğretim yılı başladı.Ders zilinin çalmasıyla birlikte eğitim alanında yaşanmakta olan sorunlar daha yoğun olarak gündeme taşındı. Eğitim, öğrenci, öğretmen, veli olarak herkesin hayatına temas eden bir konu. Eğitim, bireyin ve ülkenin hayatı bakımından önem ifade ediyor. Eğitim alanında yaşanılan sorunların tüm yönleriyle tartışılarak, çözüm odaklı önerilere gereksinim var. Sağlık insan yaşamında nasıl öncelikle bir konu ise eğitim de öyle. Bu itibarla her alanda, her daim "önce eğitim" demeliyiz.

Eğitimin temel hedeflerinden birinin de özgür birey yetiştirmek olmalı. Ancak sürekli değişen eğitim sistemi ile bu hedeften giderek uzaklaşılıyor. İktidarın, kendi ideolojisine göre yeni nesiller yetiştirmeyi amaçladığı görülüyor. Oysa, özgür birey yetiştirmenin tek yolu, laik ve bilimsel eğitimden geçiyor. Bu yoldan sapılmaması, farklı arayışlara girilmemesi gerekir.Keza, öğrencilerin zihinsel, fiziksel ve psikolojik gelişiminin, dolayısıyla eğitim hayatının etkilenmemesi de önemli.

Eğitim alanında yaşanılan sorunların tüm boyutlarıyla tartışılması ve çözüm önerileri geliştirilmesi gerekir. Bu yöndeki çabalara yerel yönetimler , sivil toplum kuruluşları, düşünce kuruluşları da katkıda bulunabilir. Kemer Belediye Başkanı Necati Topaloğlu hocanın bu konulara ne denli önem verdiğini biliyoruz. Muratpaşa Belediye Başkanı Ümit Ünsal'ın da eğitim sorunlarına ne denli önem verdiğini geçen hafta gördük.

Antalya’da Muratpaşa Belediyesi öncülüğünde 19 Eylül'de düzenlenen “Türkiye’de eğitim çıkmazı” başlıklı Forum Muratpaşa'da eğitim konusuna odaklanıldı. Alanında uzman kişilerin söz aldıkları Forumun sonunda Sonuç Bildirgesi yayınlandı. 11 maddelik ‘derhal reform’ çağrısı yapan bildirgede “Sürdürülebilir kalkınma ve inovasyon odaklı bir gelecek inşası için okullar bir kuluçka merkezi haline getirilmeli, yenilikçi fikirlere destek sağlayan, onları doğru kaynaklarla buluşturan yapılar olmalıdır” ifadesine yer verildi.

Eğitim, göç, gelir dağılımı adaletsizliği ve iklim krizi gibi küresel sorunlara çözümler geliştirmeyi hedefleyen Forum Muratpaşa’nın ilki eğitim gündemiyle gerçekleşti.Forumda Prof. Dr. Rıfat Okçabol, Prof. Dr. Erhan Erkut ve CHP Parti Meclisi Üyesi Prof. Dr. Armağan Erdoğan konuşmacı olarak katıldı. Foruma eğitimciler, öğrenciler ve veliler de katıldı.
11 maddelik bildirge eğitimde ‘derhal’ reform çağrısı yaptı. Sonuç bildirgesinde şu maddeler yer aldı:

1 - Eğitim Yasaları Yeniden Düzenlenmeli

Değerlere saygılı, laik ve bilimsel temellere dayalı, özgür bireyler yetiştiren bir eğitim sistemi kurulmalı.

2 - Eğitim Politikaları Ekonomik Kalkınma Vizyonuyla Oluşturulmalı

Eğitim politikaları, doğru, güvenilir ve şeffaf verilere dayandırılarak oluşturulmalı. Dünya ile rekabetçi ama aynı zamanda dünyaya akredite, ekonomik kalkınmayla birlikte nüfusun ihtiyaçlarına uygun bir projeksiyonla politikalar oluşturulmalı.

3 - Eğitime Daha Fazla Bütçe Ayrılmalı

Eğitimin genel bütçeden aldığı pay artırılarak öğrencilerin daha iyi eğitim almaları sağlanmalı. Okulların fiziksel olanakları geliştirilmeli. Öğrencilerin ücretsiz bir öğün yemek ve temiz içme suyuna erişimi güvence altına alınmalı. Artan bağımlılıklara karşı okullarda güvenlik önlemleri artırılmalı.

4 - Sıralama Sınavları Kaldırılmalı

Mevcut sıralama sınavları kaldırılmalı; öğrencilerin yetkinliklerini dijital içeriklerle yoğun şekilde destekleyen ve geliştiren yeni bir sistem oluşturulmalı.

5 - Yapay Zeka Eğitime Entegre Edilmeli

Yapay zeka eğitim sistemine dahil edilmeli böylece öğrenme süreci daha verimli hale getirilirken öğrencilerin yazılım, otomasyon sistemleri, vb. geliştirebileceği bir eğitim zemini yaratılmalı.

6 - Yetkinlik Temelli Eğitim Başlatılmalı

Eleştirel düşünme, problem çözme ve girişimcilik gibi beceriler öğrencilere kazandırılmalı. Bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik (STEM/STEAM) gibi alanlar bir arada ele alınarak öğrencilerin farklı disiplinleri bir araya getirerek problem çözmeleri teşvik edilmeli.

7 - Hibrit Okullar Kurulmalı

Gerçek hayatla iç içe, çevrimiçi ve girişimciliği teşvik eden hibrit okullar açılmalı. Öğrencilerin duygusal zeka, sosyal beceriler ve empati gibi özelliklerinin gelişimini teşvik edici ortam sağlanmalı.

8 - Okullar Girişimciliği Teşvik Eden Yapılara Dönüştürülmeli

Okullar sadece ders yapılan yerler değil, kültürel etkinlikler ve sosyalleşme merkezleri olmalı. Sürdürülebilir kalkınma ve inovasyon odaklı bir gelecek inşası için okullar bir kuluçka merkezi haline getirilmeli, yenilikçi fikirlere destek sağlayan, onları doğru kaynaklarla buluşturan yapılar olmalı.

9 - Milli Melek Yatırımcı Portföyü Oluşturulmalı

Milli Melek Yatırımcı Portföyü devlet politikası olarak geliştirilmeli. İyi fikirler, etkin, yeterli ve milli girişim sermayesiyle desteklenmeli.

10 - Öğretmen Eğitimi Yeniden Yapılandırılmalı

Öğretmen eğitimi, öğretmenlerin müfredat odaklı bilgi aktarıcılar olmalarının ötesinde rehber ve rol model olmalarını sağlayacak şekilde tasarlanmalı. Teknoloji Okuryazarlığı, Yapay Zeka Eğitimi ve Yabancı Dil Yeterliliği becerileri kazandırılmalı.
11 - Hayat Boyu Öğrenme

Eğitimde sürekli sınıfa kapanma sistemine son verilmeli. İnsanların yaşam alanları her an bir eğitim merkezi olarak düşünülmeli ve tasarlanmalı.

Muratpaşa Belediyesi ve Foruma katkıda bulunanları kutlamak gerek.Sonuç Bildirgesinde işaret olunun tüm hususların dikkatle incelenmesi ve değerlendirilmesi önem taşıyor.Konunun ülke gündeminde tutulması gerekiyor. Bu itibarla, önümüzdeki süreçte eğitime ilişkin konuların çeşitli boyutlarıyla ilgili sivil toplum kuruluşları, düşünce kuruluşlarının vs. düzenleyecekleri toplantılarda tartışılarak, öneriler geliştirilmesi isabetli olacaktır.